ABEEK
(Accreditation Board for Engineering Education of Korea)
교육목표
교육목표
 공학인증 교육목표 교육목표의 평가과정 및 절차
교육목표의 평가과정 및 절차
프로그램이 설정한 교육목표를 얼마나 달성했느냐 하는 문제는 프로그램에 소속되어 인증을 받고 졸업한 학생이 산업체에서 활동을 할 때, 설정한 교육 목표에 해당하는 여러 구체적인 항목이 실제로 얼마나 구현되었는가를 평가하는 것이다. 따라서 이에 대한 객관적인 평가가 반드시 필요하며, 평가를 실시하는 주체는 실제 산업체에서 근무하는 졸업생과 그 졸업생을 고용하고 있는 고용주이다.

이러한 맥락에서 기계공학 심화 프로그램에서는 교육목표 달성에 대한 평가를 졸업생(3년 주기)과 고용주(3년 주기)의 설문조사를 통하여 실시하는 평가 방법을 마련하였다. 즉 교육목표별로 채점기준을 정의하고 측정가능한 평가도구를 이용하여 교육목표 달성여부를 판단할 수 있는 시스템을 구축하였다. 측정된 교육목표 달성도는 교육 목표와 학습성과의 상관관계를 통하여 학습성과와 연계된다. 이를 토대로 교과과정/비교과과정/구성원설문을 통한 학습성과 평가와 교육목표를 평가를 종합하여, 교육 목표에 수정이 가해지는 경우 연관된 학습성과의 채점기준 및 관련도 등의 구체적 내용이 변경되어 교과 과정이 개편된다.
프로그램 학습성과 설정과 프로그램 교육목표와의 연관성
프로그램 교육목푝 프로그램 학습성과
PO1 PO2 PO3 PO4 PO5 PO6 PO7 PO8 PO9 PO10
공학과제의 분석, 응용 및 문제해결 능력을 갖춘 공학인 양성
종합설계 및 현장적응 능력을 갖춘 실무형 기계공학인 양성
국제화시대에 적응하여 직업윤리와 도덕적 자질을 갖춘 전인형 공학인 양성
프로그램 학습성과

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